fbpx

Denok entzun dugu zelaia. "Lan egin edonondik", "irabazi soldata handiagoa", "egin zure ordutegia" ... Promesak ugariak dira, baina lineako irakaskuntzaren atzean dagoen benetako istorioa injustizia soziala, hautsitako promesak eta botatzeko heroiak dira. Ikus dezagun lineako irakaskuntzaren atzean dagoen egia itsusia ... eta nola konpondu.

Has gaitezen argi eta garbi ulertzen ez dela guztia gaizki irakasten linean. Sektore honetan lan egiteak abantaila handiak ditu, zalantzarik gabe. Planeta esploratzen ari zaren bitartean errenta lortu nahi baduzu edo etxeko bulegoko erosotasunetik diru gehiago jaso nahi baduzu, lineako irakaskuntza oso ondo aztertzea merezi du. Lana nahiko aberasgarria izan daiteke, bai konpentsazio ekonomikoari dagokionez, bai gazteei adimena aurrera ateratzeak dakarren lorpen sentsazioari dagokionez.

Orduan, zertaz mintzo naiz arazo horiek? Zer izan liteke txarra zure logelatik, hoteleko gela batetik Cancunera edo Yosemiteko zure kamioiaren atzealdetik lan egitea ahalbidetzen duen lan batean? Azter ditzagun lineako irakasleak ahoan zapore txarra eta zorroan zulo bat izan dezaketen gauza batzuk.

Irakasleen Zigorrak

Gure artean onena gertatzen da. Interneten huts egiteagatik klase bat galtzen dugun edo segundo batzuk berandu iristen garen, azken puntu hori aurreko ikaslearekin bildu behar genuelako. Arrazoi amaigabeak daude irakasle bat berandu samar egoteko edo klasea guztiz galtzeko. Hori, noski, ezezkoa bada ere, gurasoek eta ikasleek orokorrean ulertzen dute eta irakasleekin lan egiteko prest daude gertakari arraro hauek ikasle / irakasle harremana suntsitzen ez dutela ziurtatzeko.

Zoritxarrez, irakaskuntza plataforma handietako askotan irakasle batek zigor ekonomiko gogorrak jasan ditzake, eta baita lana erabat galdu ere, askotan kontrolpean ez dauden kasuetarako.

Imajinatu irakaslea zarenez, ikasgaian aurreikusitako hasierako orduaren ondoren SEGUNDO BAT besterik ez duzula sartzen. Egun horretan bertan, eguneroko txostenak betetzen ari zarenean, ohartuko zara sarrera ontzian mezu bat duzula jakinarazteko ikasgaian zure diru sarreren erdia galdu duzula berandutasunagatik (segundo 1). Tarta horretarako glasea nahi duzu? Ikaslea ere berandu iritsi zen. Ez ziren ikasgelara sartu 3 minutura arte eta inolaz ere ez dira jabetzen berandu zinela. Inporta al du? Ez, diru hori zuzenean ordezkatzen duzun enpresaren poltsikoan sartu da.

Beraz, zurrupatu egin zen, baina iraganeko guztia da orain ... Edo hala da? Ezetz. Enpresak aurreko hilabetean emandako ikasgaien arabera oinarritzen da ikasgai bakoitzeko tasa. Puntu sistema batean egiten da, non puntu irabazten eta galtzen dituzun arrazoi ugariengatik. Orain deskubritu duzu klase berantiar hau dela eta, inplikatutako guztientzako arazoa ez dena, datorren hilean tasa baxuagoa izango duzula eta ondorioz ehunka dolar galduko dituzula.

Plataforma batetik bestera irakasleen zigorrak asko aldatzen dira, baina koherentea den gauza bat irakasleentzako baliabide eza da. Enpresa askok ez dute arrazoia entzuten, nahiz eta aurpegira begira egon. Hausten duten logika bakarra beraien hondoa elikatzen duena da.

Erabilgarriak diren Heroiak

Ea hizkera batzuk lantzen. "Hamar bat dime". Hori ona da, zalantzarik gabe, lineako ESL irakasleak deskribatzeko. Tutore baten bila bazabiltza, zure atea kolpatzen ahal bezain beste izango dituzu bezero potentzial baten aipamen hutsarekin. Plataforma handiek horretaz jabetzen dira eta negozioak horren arabera zuzentzen dituzte.

Irakasleek etengabe puntetan oinak beirazko beira zatietan zehar beren enplegatzaileekin komunikatzean. Enpresako hitzorduen ezarle edo administratzaile batek irakasle bat egin edo apur dezake denbora gutxian. Jende hauetako bat haserretzea edo haserretzea ez da jakintsua, eta irakasle batek bere burua defendatzeagatik atzoko ikasleen zati batekin aurki dezake bere burua.

Enpresarentzat hori ez da arazoa. Literalki MILA irakasle daude hegaletan zain ikasle horiek hautatzeko, asko gustatu zaien irakaslea galtzeagatik haserretu daitezkeenak. Zoritxarrez, ikasle / irakasle harreman emankorra suntsitu egin da eta konpontzeko aukera gutxi dago. Zergatik? Irakasle horrek aurrera egin behar zuelako. Ordutegia itxi eta beste plataforma batean zentratzea beste aukerarik ez zuten izan, non errepidean hilabete batzuk patu bera izan dezaketen.

Baina zergatik? Zergatik onartuko luke enpresa batek irakasle dedikatu eta kualifikatuak arrakalen artean erortzea? Ez al litzateke hobea enpresako ordezkarien, irakasleen eta ikasleen arteko harreman osasuntsuak elikatzea? Ez al litzaieke guztiei mesede egingo konta ditzakezun irakasle bikainen oinarri sendoa izateak? Jakina, erantzuna baiezkoa da, baina xehetasun txiki baterako. Bai, asmatu duzu ... Beheko lerro hori bera.

Gizarte injustizia

Badira lurralde osoan zabaldutako hizkuntza irakasle kualifikatuak. Sutsuak, gai eta lanerako prest daude. Hala ere, irakasle horietako askorentzat lineako irakaskuntza plataformak mugetatik kanpo daude edo esparru mugatua dute. Zergatik? Beno, okerreko herrialdean jaio baino beste arrazoirik gabe. “Erresuma Batua, AEB, Kanada, Irlanda, Australia, Zeelanda Berria”. 6 nazio horietako baten pasaportea baduzu, atean zaude. Hala ere, Hegoafrikatik etortzen bazara hotzetan kanpoan geratuko zara. Ez dio axola ingelesez jaiotzez, ingeles filologian doktoretza duzula eta 25 urteko esperientzia irakasten duzula. Hemen ez dago lekurik. Irakasleek irakasten dute eta, lehenik, irakasten ikasten dute. Ezagutzen ditudan irakasle onenetako asko "jatorrizko hiztunak ez diren" nazioetako herrialdeak dira.

Lanpostuetarako sarbidea ez ezik, berdintasun falta ere badago soldata eskalan ere. "Enpresa handietako" batek bi ikastaro bereizi eskaintzen ditu haurrentzat. Bata Txinako ikasleei zuzendutako ikastaroa da, bestea Filipinetakoei zuzendua. Txinako ikastaroan "jatorrizko hiztun" batek orduko 20 dolar baino gehiago irabaz ditzake, eta irakasle filipinar batek, berriz, 2 $ inguru irabaziko ditu, LAN BEREZIAZ. Irakasle batzuk hori justifikatzen saiatzen direla entzuten duzu "oh, baina bizitzaren kostua askoz ere baxuagoa da han ...", baina gogoratu, soldata irakasle bat nongoa den eta ez bizi den tokian oinarritzen dela. Beraz, Vietnamen bizi naizen amerikarra banaiz, proverbial txerrian bizi naiz, baina Amerikan bizi naizen irakasle vietnamdarra banaiz, oso ondo ordainduta egongo naiz. Zergatik? BINGO !!! Beheko lerroa.

Nola konpondu

Sinetsi edo ez, hau erraza izan daiteke. Erantzuna boterea eta etekinak irakasleen eskuetan jartzea da eta, aldi berean, beren komunitateetara itzultzea. Irakasle kooperatibak eraikiz hori errealitate bihur daiteke. Irakasleek beren enpresaren arrakastarekiko interesa dutenean eta etekinak itzultzen zaizkienean, dirua gose duten inbertitzaileen aldean, irakasleek eta ikasleek irabazleek alde egiten dute.

Irakasle kooperatiben iraultza hasi da MyCoolClass.com. Hartu denbora pixka bat haien ikuspegia irakurtzen. Utz iezaiezu erakusten justizia soziala eta zentzumena berriro nola ekarri ESL lineako irakaskuntzara. Irakasle kualifikatu guztiak ongi etorriak dira MyCoolClass.com, non jaio ziren gertatu gabe. Just ... ez zaitez berandu!

Egin klik hemen MyCoolClass.com-i eta gure irakasle proiektu kooperatiboari buruzko informazio gehiago lortzeko.

Zein da zure kexarik handiena linean irakasteari buruz?

Gure galdeketa egin nahi baduzu, egin klik hemen, eta ikusi munduko beste irakasle batzuk

Artikulu hau gustatzen zaizu?

Partekatu zure lagunekin!